PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEBAGAI SARANA BELAJAR PADA MATERI ALJABAR KELAS VII MTS NEGERI 2 PALEMBANG

Al Husni, Muhammad Fathurrahman (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEBAGAI SARANA BELAJAR PADA MATERI ALJABAR KELAS VII MTS NEGERI 2 PALEMBANG. Diploma thesis, Politeknik Negeri Sriwijaya.

Preview	Text (Cover) Cover.pdf - Published Version Download (628kB) | Preview
Preview	Text (Abstrak) ABSTRACT.pdf - Published Version Download (197kB) | Preview
	Text (BAB I) BAB 1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (191kB)
	Text (BAB II) BAB 2.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (342kB)
	Text (BAB III) BAB 3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (462kB)
	Text (BAB IV) BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB 5.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (211kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (176kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text (FULL FILE PDF) Laporan Akhir cd.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi interaktif berbasis digital sebagai media pembelajaran untuk materi aljabar pada siswa kelas VII di MTsN 2 Palembang. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep-konsep aljabar akibat penyampaian materi yang bersifat konvensional dan kurang menarik. Metode yang digunakan dalam pengembangan adalah Game Development Life Cycle (GDLC) yang terdiri dari tahap inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian (alpha dan beta), dan rilis. Game yang dikembangkan diberi nama Aljamath, dibuat menggunakan perangkat lunak Unity dan Adobe Illustrator. Game ini berisi latihan interaktif, evaluasi pretest dan posttest, serta fitur visual yang mendukung pembelajaran mandiri siswa. Evaluasi dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan uji paired sample t-test terhadap 26 siswa, menunjukkan adanya peningkatan signifikan dari nilai rata-rata pretest sebesar 69,2 menjadi posttest sebesar 85,2 (p < 0,001). Selain itu, validasi dari ahli materi dan media menunjukkan bahwa media ini sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan skor rata-rata 4,56 dari ahli materi dan 3,33 dari ahli media. Hasil ini menunjukkan bahwa game edukasi Aljamath efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi aljabar serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan media pembelajaran berbasis game untuk pembelajaran matematika di tingkat SMP/MTs.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Game edukasi, aljabar, pembelajaran interaktif, Unity, GDLC, media digital
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Digital Multimedia Information Technology > Undergraduate Theses
Depositing User:	Pustaka Teknik Komputer
Date Deposited:	30 Jan 2026 02:39
Last Modified:	30 Jan 2026 02:39
URI:	http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/22190

Actions (login required)

View Item