DESIGN AND DEVELOPMENT OF I-CLASS: INTERACTIVE LEARNING SYSTEM FOR PRIMARY SCHOOL STUDENT

Ramadhani, M Fadlan (2026) DESIGN AND DEVELOPMENT OF I-CLASS: INTERACTIVE LEARNING SYSTEM FOR PRIMARY SCHOOL STUDENT. Diploma thesis, Politeknik Negeri Sriwijaya.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf - Published Version Download (507kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf - Published Version Download (125kB) | Preview
	Text (BAB I) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (152kB)
	Text (BAB II) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (302kB)
	Text (BAB III) BAB III Metodologi Penelitian.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (491kB)
	Text (BAB IV) BAB IV Hasil dan Pembahasan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	Text (BAB V) BAB V Simpulan dan Saran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (166kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (138kB)

Abstract

Peralihan ke arah pendidikan digital telah mendedahkan jurang kritikal dalam sistem pembelajaran tradisional bagi pelajar sekolah rendah, termasuk tahap penglibatan yang rendah, interaktiviti yang terhad, dan akses yang terhad kepada bahan pembelajaran. Kertas kerja ini membentangkan reka bentuk dan pembangunan I- Class, sebuah Sistem Pembelajaran Interaktif yang disesuaikan untuk memenuhi keperluan kognitif dan perkembangan pelajar muda. Berasaskan teori pembelajaran konstruktivis dan disokong oleh psikologi pendidikan, I-Class mengintegrasikan kandungan multimedia, gamifikasi, dan algoritma pembelajaran adaptif bagi mewujudkan persekitaran pembelajaran yang diperibadikan dan menarik. Sistem ini turut memperkasa pendidik dengan menyediakan alat untuk penyesuaian pelajaran, pemantauan pelajar, dan penjejakan prestasi. Dibangunkan menggunakan metodologi Agile, reka bentuk dan ciri sistem ini dipandu oleh penyelidikan kuantitatif pengguna yang melibatkan pelajar dan guru. Melalui pembangunan berulang dan reka bentuk berfokuskan pengguna, I-Class bertujuan untuk meningkatkan aksesibiliti, inklusiviti, dan keberkesanan pendidikan dalam persekitaran sekolah rendah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Sistem pembelajaran interaktif, pendidikan sekolah rendah, gamifikasi, pembelajaran adaptif, teknologi pendidikan, reka bentuk berfokuskan pengguna.
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Informatics Management > Undergraduate Theses
Depositing User:	Pustaka Manajemen Informatika
Date Deposited:	06 Apr 2026 04:32
Last Modified:	06 Apr 2026 04:32
URI:	http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/22446

Actions (login required)

View Item