Pitrianti, Destica (2026) GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI PERUBAHAN BENTUK ENERGI. Diploma thesis, Politeknik Negeri Sriwijaya.
![[img]](http://eprints.polsri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Cover.pdf - Published Version Download (716kB) |
|
|
Text (Abstrak)
Abstrak.pdf - Published Version Download (234kB) | Preview |
|
|
Text (Bab I)
Bab I.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (290kB) |
|
|
Text (Bab II)
Bab II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (442kB) |
|
|
Text (Bab III)
Bab III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (605kB) |
|
|
Text (Bab IV)
Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text (Bab V)
Bab V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (269kB) |
|
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (210kB) |
|
|
Text (Lampiran)
Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran IPAS di SD Negeri 85 Palembang, khususnya pada materi perubahan bentuk energi. Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membangun game edukasi berbasis android sebagai media pembelajaran yang dapat membantu siswa kelas 4 dalam memahami materi perubahan bentuk energi. Metode yang digunakan dalam pengembangan game adalah Game Development Life Cycle (GDLC) yang meliputi tahapan: inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian dan rilis. Game edukasi yang dikembangkan diberi nama EnerGO: Petualangan Dunia Energi yang memiliki tiga fitur utama yaitu menu materi, permainan dan kuis. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa game edukasi EnerGO memperoleh skor validasi sebesar 89% dari ahli materi, ahli media 1 sebesar 86% serta 90% dari ahli media 2 yang seluruhnya berada dalam kategori “Sangat Valid”. Hasil uji penggunaan game menggunakan metode pre-test dan post-test menunjukkan presentase nilai N-Gain sebesar 84% yang termasuk dalam kategori “Efektif”. Dengan demikian, game edukasi yang dikembangkan layak digunakan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi perubahan bentuk energi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Game Edukasi, GDLC, Media Pembelajaran, IPAS |
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Digital Multimedia Information Technology > Undergraduate Theses |
| Depositing User: | Pustaka Teknik Komputer |
| Date Deposited: | 11 Feb 2026 07:59 |
| Last Modified: | 11 Feb 2026 07:59 |
| URI: | http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/22227 |
Actions (login required)
 |
View Item |
