PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGENALAN HURUF HIJAIYAH BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PAUD AL MUNAWAROH

Fitria, Aisyah (2025) PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGENALAN HURUF HIJAIYAH BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PAUD AL MUNAWAROH. Diploma thesis, Politeknik Negeri Sriwijaya.

	Text (Cover) Cover.pdf - Published Version Download (727kB)
	Text (Bab I) BAB I Pendahuluan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (236kB)
	Text (Bab II) BAB II Tinjauan Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (797kB)
	Text (Bab III) BAB III Metodologi Penelitian.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Bab IV) BAB IV Hasil & Pembahasan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Bab V) BAB V Kesimpulan & saran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (189kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (266kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan tahap penting dalam membentuk perkembangan anak. Di PAUD Al Munawaroh Palembang, pembelajaran huruf Hijaiyah masih dilakukan secara konvensional menggunakan buku Iqro dan gambar, yang kurang menarik dan menyebabkan anak-anak kesulitan membedakan bentuk huruf, terutama huruf berharakat. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran interaktif pengenalan huruf Hijaiyah berbasis Augmented Reality (AR). Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan enam tahapan utama, yaitu identifikasi masalah, pengumpulan data, perancangan, validasi ahli, revisi produk, dan uji coba. Proses perancangan dilakukan menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap: konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan aplikasi menggunakan Unity 2022, pengujian, dan distribusi. Produk akhir berupa aplikasi berbentuk file APK yang dapat dijalankan di perangkat Android. Hasil uji fungsionalitas (blackbox) menunjukkan aplikasi berfungsi baik. Validasi oleh dua ahli materi memperoleh nilai 92,5%, dan dua ahli media sebesar 84,15%, keduanya termasuk kategori “Sangat Valid”. Uji efektivitas menggunakan N-Gain menghasilkan nilai 0,72 yang termasuk kategori “Cukup Efektif”. Uji pengalaman pengguna dengan User Experience Questionnaire (UEQ) terhadap 23 responden menunjukkan tiga skala “Excellent” (Efisiensi, Stimulasi, Kebaruan), dua skala “Good”, dan satu skala “Above Average”. Kata kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Augmented Reality, Huruf Hijaiyah, PAUD, User Experience Questionnaire

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran Interaktif, Augmented Reality, Huruf Hijaiyah PAUD, User Experience Questionnaire
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Digital Multimedia Information Technology > Undergraduate Theses
Depositing User:	Pustaka Teknik Komputer
Date Deposited:	24 Jul 2026 08:59
Last Modified:	24 Jul 2026 08:59
URI:	http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/23615

Actions (login required)

View Item