PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MATA PELAJARAN IPA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA BERBASIS AUGMENTED REALITY KELAS V DI SD NEGERI 4 PALEMBANG

Fajariansyah, Deo (2026) PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MATA PELAJARAN IPA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA BERBASIS AUGMENTED REALITY KELAS V DI SD NEGERI 4 PALEMBANG. Diploma thesis, Polteknik Negeri Sriwijaya.

	Text (COVER) COVER.pdf - Published Version Download (761kB)
	Text (ABSTRAK) Abstrak.pdf - Published Version Download (248kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (192kB) | Request a copy
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (531kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODOLOGI PENELITIAN) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV PEMBAHASAN) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB V PENUTUP) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (179kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (169kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Materi sistem pencernaan manusia pada mata pelajaran IPA memiliki konsep yang bersifat abstrak sehingga sulit dipahami hanya melalui buku teks dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Kondisi ini menyebabkan proses pembelajaran di kelas V SD Negeri 4 Palembang kurang didukung oleh visualisasi yang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang dapat memvisualisasikan struktur dan fungsi organ sistem pencernaan manusia, sekaligus mengukur tingkat efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan kuantitatif. Pengembangan aplikasi dilakukan menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) melalui enam tahapan, yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution, dengan memanfaatkan Unity dan Vuforia Engine. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 4 Palembang yang berjumlah 85 siswa dari tiga kelas (VA, VB, dan VC) yang ditentukan melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan studi literatur, serta instrumen pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan metode Normalize Gain (N-Gain). Hasil penelitian menghasilkan aplikasi Android bernama "Mengenal Sistem Pencernaan Manusia" yang seluruh fungsinya berjalan sesuai skenario berdasarkan pengujian Blackbox Testing. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan peningkatan pemahaman siswa kelas VA sebesar 91,16% (kategori tinggi), kelas VB sebesar 56,08% (kategori sedang), dan kelas VC sebesar 95,03% (kategori tinggi). Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Augmented Reality ini terbukti efektif dan layak digunakan sebagai alternatif solusi pembelajaran materi sistem pencernaan manusia dibandingkan metode konvensional.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Augmented Reality, media pembelajaran, sistem pencernaan manusia, Multimedia Development Life Cycle, Normalize Gain
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Digital Multimedia Information Technology > Undergraduate Theses
Depositing User:	Pustaka Teknik Komputer
Date Deposited:	19 Sep 2026 16:30
Last Modified:	19 Sep 2026 16:30
URI:	http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/26929

Actions (login required)

View Item