RANCANG BANGUN GAME 3D INTERAKTIF BERBASIS ROLE-PLAYING BYSTANDER SEBAGAI MEDIA EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING DI SMA NEGERI 9 PALEMBANG

Azhari, M Faris (2026) RANCANG BANGUN GAME 3D INTERAKTIF BERBASIS ROLE-PLAYING BYSTANDER SEBAGAI MEDIA EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING DI SMA NEGERI 9 PALEMBANG. Diploma thesis, Politeknik Negeri Sriwijaya.

	Text (COVER) COVER.pdf - Published Version Download (799kB)
	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf - Published Version Download (178kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) BAB I.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (205kB) | Request a copy
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (505kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODOLOGI PENELITIAN) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV PEMBAHASAN) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V KESIMPULAN DAN SARAN) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (142kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (160kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perundungan (bullying) di lingkungan sekolah menengah masih menjadi permasalahan serius, di mana banyak siswa yang menjadi saksi mata (bystander) enggan melakukan intervensi akibat kurangnya pemahaman dan empati. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi game 3D interaktif berbasis Role-Playing sebagai media edukasi simulasi pencegahan perundungan di SMA Negeri 9 Palembang. Aplikasi ini dirancang untuk melatih nalar kritis dan pengambilan keputusan pengguna dalam merespons tiga skenario perundungan (Verbal, Siber, dan Fisik). Melalui mekanisme penilaian tersembunyi (hidden scoring), sistem akan mengklasifikasikan perilaku pemain ke dalam tiga profil psikologis, yaitu Defender, Passive Observer, atau Enabler. Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pembuatan aset visual menggunakan pendekatan 3D low-poly, sementara logika sistem dikembangkan menggunakan perangkat lunak Unity 3D untuk menargetkan platform Android. Evaluasi sistem dilakukan melalui pengujian teknis dan pengujian pengguna yang melibatkan 32 sampel responden. Hasil pengujian fungsionalitas menggunakan metode Black Box menunjukkan bahwa 100% fitur berjalan dengan baik tanpa galat. Pengujian performa (Frame Rate) membuktikan aplikasi berjalan stabil secara rata-rata pada 60 FPS. Pada tahap uji penerimaan pengguna, evaluasi menggunakan System Usability Scale (SUS) memperoleh skor sebesar 77,27 (kategori Acceptable), dan pengujian User Acceptance Test (UAT) memperoleh persentase kelayakan sebesar 91,13% (kategori Sangat Layak). Kesimpulannya, game edukasi 3D ini terbukti valid, sangat layak, dan dapat diterima dengan baik oleh pengguna sebagai instrumen edukasi pencegahan perundungan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Perundungan, Bystander, Game 3D, Role-Playing, Model ADDIE
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Digital Multimedia Information Technology > Undergraduate Theses
Depositing User:	Pustaka Teknik Komputer
Date Deposited:	08 Oct 2026 07:31
Last Modified:	08 Oct 2026 07:31
URI:	http://eprints.polsri.ac.id/id/eprint/26932

Actions (login required)

View Item